寶寶6歲了，很聰明，什么都懂，就是說話口齒不清，“外公（gong）”說成“外東（dong）”，“烏龜（gui）”說成“烏堆（dui）”......

　　寶寶口齒不清楚是為什么呢？是“絆舌”嗎？要趁早剪嗎？

　　什么是絆舌？

　　俗話說的“袢舌”，專業(yè)上稱為“舌系帶過短”，發(fā)病率約為0.1%-4.8%。

　　舌系帶過短的病因是未知的，在發(fā)育過程中，舌系帶逐漸向舌根部退縮，到兩歲以后，舌尖逐漸遠離細帶，舌系帶過短的情況一般在4-5歲后就自然消失，僅有少數(shù)小孩會出現(xiàn)舌系帶過短的現(xiàn)象。

　　研究證實，舌系帶過短和語言發(fā)育或語音發(fā)育異常不存在相關(guān)性，也沒有高質(zhì)量的證據(jù)表明舌系帶手術(shù)可以改善發(fā)音清晰度。如果出生時存在舌系帶過短造成的母乳喂養(yǎng)困難，或者是乳牙生長時反復發(fā)生的舌系帶潰瘍的情況，才考慮“剪舌系帶”。

　　如果存在發(fā)音不清楚，應在語音評估之后再確認是否進行手術(shù)，而且手術(shù)的治療應該是獲得了相關(guān)專科評估的意見之后再進行。所以嬰幼兒舌系帶過短應觀察到兩歲以后，不應立刻判斷為不正常。如果真是舌系帶的問題，剪還是不剪，還是交給專業(yè)的醫(yī)生來判斷。

　　語言構(gòu)音出現(xiàn)了問題！

　　孩子說話口齒不清（或吐字不清）可能是孩子的語言構(gòu)音出現(xiàn)了問題。

　　如果你的寶寶出現(xiàn)了構(gòu)音障礙問題請及時關(guān)注瀘州市人民醫(yī)院兒童保健科的“語言發(fā)育門診”，及時帶孩子接受兒保醫(yī)生及語言治療師的專業(yè)評估，根據(jù)評估結(jié)果，為孩子提供有針對性的個別化康復訓練。

　　特定性言語構(gòu)音障礙：是指發(fā)音困難，講話時發(fā)音錯誤，以致別人很難聽懂。說話時的語音省略、歪曲或代替，其嚴重程度已超過同齡兒童的變異范圍，但語言理解和表達能力正常。

　　主要表現(xiàn)為：

　　語音改變：

　?、偈÷哉Z音的某些部分，如：“飛機”說成“飛一”

　?、谑÷曰蚝唵位嵞福纾骸拔茫╳en）子”說成“無（w）子”

　　語音替代：

　?、偕喔艋骸岸洌╠uo）”說成“耳郭（guo）”

　?、谏嗲耙艋骸肮╣ong）園”說成“東（dong）園”

　　不送氣音：

　　①發(fā)音錯誤：“泡泡（pao）”說成“抱抱（bao）”

　?、跇?gòu)音錯誤。

　　瀘州市人民醫(yī)院兒童保健科語言發(fā)育門診主要針對語言發(fā)育遲緩、自閉癥(孤獨癥)的語言障礙及交流障礙、兒童構(gòu)音障礙等進行診斷、治療，由醫(yī)生、護士、測評師、康復治療師組成的醫(yī)療團隊為孩子提供優(yōu)質(zhì)的服務。

　　詳情可咨詢：瀘州市人民醫(yī)院兒童保健科

　　地址：沙茜院區(qū)門診部四樓

　　咨詢電話：0830 - 6681317

兒?？漆t(yī)生團隊介紹

　　李紅梅

　　主任  主任醫(yī)師  二級心理咨詢師

　　中國婦幼保健協(xié)會兒童康復專業(yè)委員會委員，省第一屆青春期專業(yè)委員會委員、省兒童康復專業(yè)委員會委員、省醫(yī)學會兒科學專業(yè)委員會神經(jīng)專業(yè)學組委員，市兒科專業(yè)委員會委員，市學術(shù)帶頭人。從事兒科兒保工作25年，曾在北京兒童醫(yī)院、重慶醫(yī)科大學附屬兒童醫(yī)院、北京博愛醫(yī)院、成都兒童康復中心進修學習。熟練開展腦癱超早期檢查、診斷、干預，兒童營養(yǎng)、行為、心理問題的預防，擅長兒童慢性、疑難疾病的診治，家庭問題的咨詢處理，兒童身體、心理及社交行為疾病的預防及干預。開展省、市級科研10項，獲科技進步獎6項，發(fā)表論文20余篇。

　　黃萍

　　副主任醫(yī)師、心理治療師、語言治療師

　　中國殘疾人康復協(xié)會孤獨癥康復委員會委員，瀘州市智力殘疾、言語殘疾、孤獨癥鑒定專家組成員。擅長兒童營養(yǎng)、發(fā)育行為等相關(guān)疾病的診治；兒童孤獨癥、全面發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩的康復訓練；多動癥、學習障礙（學習困難）、發(fā)育落后、社交障礙、構(gòu)音障礙的矯正。

　　羅晶

　　主治醫(yī)師

　　從事兒科及兒童保健工作12年，曾在上海兒童醫(yī)學中心進修發(fā)育行為兒科學。熟練開展嬰幼兒Gesell智能評估，WISC-R智力評估，語言發(fā)育評估，嬰幼兒睡眠評估，營養(yǎng)評估等技術(shù)；擅長注意力缺陷多動障礙，孤獨癥譜系障礙，學習障礙，睡眠障礙、遺尿等各種行為問題的診治。

　　彭崢

　　醫(yī)師，康復治療師

　　擅長兒童保健、兒童營養(yǎng)及喂養(yǎng)干預、高危兒管理、語言發(fā)育遲緩、孤獨癥、多動癥等診治;具有豐富的兒童康復治療經(jīng)驗，熟悉兒童孤獨癥，全面發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩的康復訓練。

　　葉進剛

　　康復治療師

　　康復治療師，言語治療師，四川省康復醫(yī)學會兒童康復治療專業(yè)委員會，成都市康復醫(yī)學會兒童康復專委會委員。從事兒童言語治療工作6年，曾在中國康復研究中心聽力語言科進修學習，多次在北京、重慶、成都學習。擅長語言發(fā)育遲緩、語言障礙、構(gòu)音障礙，口吃及孤獨癥的評估和康復訓練。

（來源：瀘州市人民醫(yī)院）

編輯：李永鑫

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