□　王春云

　　習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表時(shí)強(qiáng)調(diào)：“新征程上，希望你們和全國(guó)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立‘躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我’的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)?！?/p>

　　廣大教師要讀懂習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，用無(wú)私奉獻(xiàn)點(diǎn)亮孩子未來(lái)，用忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)托起教育強(qiáng)國(guó)的希望，做“擇一事終一生”的新時(shí)代人民教師。

　　廣大教師不僅是“教書(shū)匠”，更是“大先生”。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，是教師的基本素質(zhì)?！兑庖?jiàn)》提出，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這既要強(qiáng)化高層次教師培養(yǎng)，又要提高教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)，還要優(yōu)化教師管理和資源配置。堅(jiān)持多措并舉、多維推進(jìn)，千方百計(jì)提升教師的學(xué)識(shí)能力，并把弘揚(yáng)踐行教育家精神貫穿教師課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐等各環(huán)節(jié)，教書(shū)育人質(zhì)量定會(huì)越來(lái)越高。

　　“一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘”，教師要傳道授業(yè)解惑，師德是立身之本。教師要言傳身教，必須把樹(shù)師德、正師風(fēng)作為畢生的追求，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)，自覺(jué)做為學(xué)、為事、為人的表率。新征程上，一位位教師用汗水澆灌心靈，展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的高尚師德與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。踐行“振興中華，乃我輩之責(zé)”鏗鏘誓言的黃大年，讓“學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光”的張桂梅，扎根太行山30多年的“農(nóng)民教授”李保國(guó)……做好筑夢(mèng)人，當(dāng)好引路人，是時(shí)代的呼吁，也是黨和國(guó)家的需要，承載著孩子的夢(mèng)想和民族的希望，廣大教師用一盞燈點(diǎn)亮千萬(wàn)盞燈，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“一生只為一件事”。

　　教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。堅(jiān)持強(qiáng)教必先強(qiáng)師，著力以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛(ài)之心，廣大教師要樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)理想，“擇一事終一生”，持續(xù)為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。（作者單位：瀘州市合江縣先市鎮(zhèn)中心小學(xué)校）

編輯：李永鑫

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