“我出生在圓明園，生長在圓明園，工作在圓明園。對圓明園有著深厚的情感，傳承歷史文化是責任更是使命。”

 4月15日，瀘縣“弘揚傳統(tǒng)文化  牢記歷史使命”主題活動專家報告會在瀘縣梁才學校學術報告廳舉行，邀請著名清史學者、圓明園史學專家、圓明園金牌講解員，圓明園展覽館原館長解秀清做《傳承弘揚中國傳統(tǒng)文化，牢記歷史使命——曾經逝去的輝煌萬園之園圓明園》講座。

講座現(xiàn)場

“這座享譽世界的萬園之園，它又有著怎樣的輝煌與滄桑？它是怎樣從一個康乾盛世而走向了滅亡的？”

解館長從圓明園修建的歷史背景講起，侃侃而談建造過程、藝術成就，痛心疾首其慘遭毀滅過程，娓娓道來從荒園到公園變化，揭秘被譽為“萬園之園”的圓明園背后鮮為人知的故事。

解館長介紹，圓明園作為歷經150余年、集無數能工巧匠精心打造而成的清代皇家園林，曾以宏大的規(guī)模、杰出的造園藝術、精美的建筑景群、豐富的文化收藏聞名于世，被譽為“萬園之園”，更曾被法國文豪維克多·雨果贊為“理想與藝術的典范”。

解館長展示了很多圖片，重現(xiàn)了圓明園園林藝術的精湛與輝煌。在圓明園四十景中，有正大光明、勤政親賢等帝王聽政和處理日常政務的場所。有再現(xiàn)晚唐詩人杜牧的《清明絕句》的杏花春館，這里不僅是當年皇帝一邊品嘗美酒，一邊觀賞杏花，這里還種有菜地，這是為了體驗稼穡之艱難、鞭策對皇帝對農業(yè)更加的重視。每年農歷二月初二，除了要在先農壇舉行祭祀典禮，清代帝王也要到圓明園舉辦親耕儀式。

對圓明園名字的由來，解館長給出了獨到的一種說法。圓明園由康熙皇帝命名，雍正皇帝曾對“圓明”二字做解釋：“圓而入神，君子之時中也；明而普照，達人之睿智也”，意思是說，“圓”是指個人品德圓滿無缺，超越常人；“明”是明達睿智，這也是康熙皇帝對后代子孫們的勉勵教誨和希望。還有一種說法：雍正的法號叫“圓明”。

“歲月不居，時節(jié)如流。如今越來越多的人走進圓明園，傳承中國歷史文化，賡續(xù)歷史文化血脈，汲取愛國的力量。”

解館長融合古今歷史，帶著大家見證圓明園的興衰，也強調了研究圓明園的歷史意義。

學生聽講座

圓明園最初是康熙皇帝賞賜給皇四子胤禛，也就是后來的雍正皇帝的園林。作為清代最為勤勉的帝王之一，雍正曾下圣旨：“諭膳房，凡粥飯及肴饌等食，食畢有余者，切不可拋棄溝渠?；蚺c服役下人食之，人不可食者，則哺貓犬，再不可用，則曬干以飼禽鳥，斷不可委棄。朕派人稽查，如仍不悛改，必治以罪”。解館長說，這就是貫徹“光盤行動”，“艱苦奮斗是永不過時的傳家寶，我們更該繼承發(fā)揚這一美德?！?/p>

解館長更是稱贊圓明園的建筑之美，稱其“體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑的對稱包容、天人合一”。除中式建筑外，圓明園內也有巧妙結合了中國和歐洲園林特點的西洋樓。西洋樓仿建歐式園林，在其最大的建筑——海晏堂里，卻采用了中國傳統(tǒng)十二生肖銅雕以水報時，代替了西方裸體雕塑，完美融合了自然與建筑、東方與西方。

 解館長還給大家講述了圓明園遭受的浩劫。1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，圓明園遭英法聯(lián)軍洗劫，后為了銷毀罪證，侵略者燒毀了圓明園。1900年八國聯(lián)軍侵華期間，圓明園再遭劫掠。至此，園內已面目全非，諸多奇珍異寶流失海外。

講述這一段屈辱的歷史時，解館長非常惋惜。解館長強調，“學史可以明理，學史可以崇德，學史可以增信，學史可以力行”。截至2020年12月，鼠首、牛首、虎首、兔首、馬首、猴首、豬首七尊獸首已經通過拍賣、捐贈等方式回歸祖國，其中馬首入藏圓明園。正如解館長所說，圓明園獸首銅像的回歸之路，見證了“民族弱則文物失，國力強則文化興”。

講座現(xiàn)場

解館長說：“160多年來，圓明園是一個充滿文物的露天博物館。圓明園遺址以其獨特的物質存在，表明了她是一部極其生動、形象、直觀的愛國主義立體教科書，不僅具有深厚的文化價值，也具有巨大的政治價值和情感價值。她始終昭示著落后必然挨打的慘痛教訓?！?/p>

“今天解館長對圓明園的講解，將激勵著我們要牢記歷史，以史為鑒，不忘初心，愛黨愛國，時刻銘記肩上的使命，在傳承、弘揚中國傳統(tǒng)文化之路上不斷努力?！睘o縣教育學會會長何淑清表示。

講座后，解館長還實地考察參觀了瀘縣宋代石刻博物館和瀘縣龍腦橋，被瀘縣深厚的歷史文化所震撼折服，贊不絕口。還錄制視頻介紹龍腦橋，推薦給全國人民。（文/圖 曾佐然）

編輯：肖昂

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