抗“疫”使命，瀘州市評協(xié)在行動

—— 瀘州市評協(xié)“文藝教育實驗學?！敝疄o縣四中篇（總第5期）

徐 瀲  選編

　瀘州市評協(xié)簡況：

　瀘州市文藝評論家協(xié)會，于2017年6月成立，是瀘州市文聯(lián)下屬協(xié)會之一，也是四川省文藝評論家協(xié)會第十二個市級評協(xié)；現(xiàn)有會員100人，省評協(xié)會員18名，中國評協(xié)會員1名，省評協(xié)理事1名；其中中共黨員54人，教授6人（研究員），副教授（高級）44人；本科學歷87人，其中碩士22人、博士7人。

　下設文學評論專委會、藝術評論專委會、文創(chuàng)評論專委會（下屬有文創(chuàng)中心）三個專委會和一個中心，涉及文學（古詩詞、楹聯(lián)）、書法、美術、舞蹈、音樂、竹雕、竹刻、篆刻、美術史、時評等評論。

　現(xiàn)建有八所(個)“文藝教育實驗基地（實驗學校、閱讀基地）”：江陽城建職業(yè)學院“文藝理論研究基地”、四川省瀘縣第四中學“文藝教育實驗學?！?、四川省瀘縣建筑職業(yè)中專學?！拔乃嚱逃龑嶒灮亍?、合江縣大橋初級中學?！拔乃嚱逃龑嶒瀸W?！?、瀘州市十二中“文藝教育實驗基地”、瀘縣得勝鎮(zhèn)得勝初級中學“文藝教育實驗基地”、瀘縣城東小學校“文藝教育實驗基地”和自強書店“閱讀基地”。

　遵照市文聯(lián)張合主席的建議，市評協(xié)以提升高度、擴展寬度，和“1＋11”（11為市文聯(lián)其他協(xié)會）“1＋19”（市文聯(lián)其他協(xié)會、縣區(qū)文聯(lián)和公安、檢察文聯(lián)）“1＋8（n）”（8為基地或實驗學校，n為可能新設的基地等）模式開展工作。

　本次的“瀘縣四中篇”，即為起點。

　名譽主席：葉懷祥  游瑞林    顧問：何開四、向  榮、李德成、劉盛源

　法律顧問：石  強

　法人代表：徐  瀲            主席：王應槐

　瀘州市評協(xié)“文藝教育實驗實驗學校”之

——瀘縣四中篇

徐大榮（瀘縣四中高級教師，瀘州市評協(xié)會員）/書

　1【防控】防控就是責任

　從1月23日起，瀘縣四中根據上級政府的文件精神，積極通過微信公眾號、家長群、學生群等多種渠道向師生和學生家長宣傳防控新型冠狀病毒感染肺炎的基本知識，積極引導師生假期科學安排；通過戶外LED顯示屏、網絡媒體、設立通告牌、溫馨提示牌等及時向全校教職員工、學生及家長推送防疫安全知識和學校各項防疫措施落實情況，做好全體師生疫情防控基礎信息摸底及報送工作。

瀘縣四中抗“疫”部分文件

　2【落實】堅持戰(zhàn)“疫”宣傳

　1月27日上午，瀘縣四中就召開了校長辦公擴大會議暨新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議，對全校疫情防控工作進行了具體部署。

落實到位                        

宣傳到位

　面對不期而至的疫情，瀘縣四中不少黨員干部主動返校，帶領師生投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。黨員干部們扎實工作，全力以赴投身疫情防控阻擊戰(zhàn)：清除水塘漂浮雜物，打掃校園衛(wèi)，主動加班值守校園，及時下達文件和上報統(tǒng)計數(shù)據，堅持“疫”戰(zhàn)宣傳工作。

　3【詩言志】以詩戰(zhàn)“疫”

抗擊新冠狀病毒記事古詩（選）

瀘縣四中黨委原副書記  李德熙

（1）悼抗役犧性的英雄們

厲毒猖狂咬食人，

沖鋒上陳戰(zhàn)瘟神。

忘身染疾先離世，

舍淚詩家寫悼文。

（2）抗擊新冠狀病毒記事

一

春節(jié)來臨舉國歡，

突聞瘟役肆流傳。

封城武漢人驚戰(zhàn)，

對策英明心動弦。

二

風雨同舟抗毒王。

悄然有序隔離忙，

居家聽令不添亂，

早盼花開群燕翔。

三

困守家中難見春，

全民口罩掛紅唇。

門關店閉街安靜，

好似城空未住人。

四

黃鶴樓前厲毒橫，

專家把脈漢陽城。

百支醫(yī)隊急奔援，

雷火神靈降役情。

五

熬到元宵未盡頭，

猶如漫漫越三秋。

堅持困守不添亂，

定讓英雄汗少流。

                               李德熙/詩 瀘縣四中 何良成(教師)/書

哀李文亮 

瀘縣四中  唐光明（教師） 

疫情洪浪卷江城，

文亮一聲涕泗奔。

我乞天公睜善眼，

哀憐太宇那顆星。

4【文言情】以文戰(zhàn)“疫”

（1）對聯(lián)

白衣天使，別子拋夫，請纓誓辭聲激越；

逆行英雄，臨危授命，奮戰(zhàn)疫區(qū)汗滂沱。

                 余福君/撰聯(lián) 書

（2）散文

想 武 漢

瀘縣四中  田秀利（教師，市評協(xié)會員）

　從來沒有像現(xiàn)在這樣關切過一座城。

　我對于武漢，乃至于湖北的了解，在這之前，實在寥寥。除了知道它地處中原，曾孕育了以屈原為代表的楚文化外，對于武漢的印象，就僅限于古詩中“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”之類了。

　直到1月23日，全中國人的目光，都聚焦在武漢。

    從那日起，恐怕大部分人都跟我一樣，每天睡醒的第一件事，就是不停地刷著手機，關注著有關于那座城市的一切消息，感動著、悲傷著、憤怒著。直到那日日上升的數(shù)字，刺得人雙眼模糊，心臟蹙縮，大腦近乎麻木……

     武漢啊，武漢??！我們共飲長江水，我們同撐一片天！14億人都在祈盼著你早日度過這場劫難。

     疫情爆發(fā)以后，身經百戰(zhàn)的病毒專家管軼，曾痛苦的表示，對此次疫情深感無力。然白衣天使們卻以近乎肉博的方式，成了這場戰(zhàn)役的主力軍。我看到古藺籍醫(yī)生只身逆行千里，加入馳援武漢的隊伍，因為醫(yī)者大愛，不分地域。封城后，武漢物資奇缺，各路救援物資從全國各地紛紛運往武漢。瀘州大小企業(yè)慷慨解囊，連合江一位6旬貧困老人也捐出500元，因為人間有情，無關貧富。

    從來沒有像現(xiàn)在這樣牽掛著一座城，一座并無親朋故舊的陌生的城。我無數(shù)次感動于逆行者們的無畏和人間的可貴情意。感動于災難之下英雄之城里堅強和樂觀的人們。當困在家中的人們同時高聲唱起國歌，當方艙醫(yī)院醫(yī)護和病人一起翩翩起舞，我們感受到陰霾重壓下的春天的氣息。

    現(xiàn)在，火神山雷神山和方艙醫(yī)院已經相繼投入使用，大批支援的專家和醫(yī)生已經到達，情況正向好的方面發(fā)展。武漢，再挺一挺，災難就會過去。

    我在瀘州的家中，也已經呆了20余天，小區(qū)在志愿者們的協(xié)助下多日前即封閉管理，窗外的街道少有人跡。愛人一直堅守在他工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，履行他的職責。我早前心情中的害怕憂慮，已漸歸理性的平靜。我知道，此時，等待也是一種堅守，也是一種戰(zhàn)斗。作為教師，我的陣地不僅在學校的講臺，我想讓我的學生們更多理解這場災難的意義，比如生命，比如擔當，比如愛，以及未來，我們要成為什么樣的人。

    平常時候，萬象匯多彩霓虹總是早早亮起，裝點酒城的夜空?，F(xiàn)在，萬象匯沉寂在瀘州街道的空曠中，但沱江兩岸的點點燈火，依然閃閃爍爍。這燈火，是一座城市生生不息的標志。我靠在窗前想，此時的武漢，也該是萬家燈火了吧？這些天瀘州陽光很好，武漢的天氣也該慢慢好起來了吧？迷倒眾生的武大的櫻花，應該快開了吧？我的學生們，已經逐漸開始空中課堂的學習，武漢的孩子們，大約也已經用這種特殊的方式開學了吧？

    等來年春天，我想去武漢，不做什么，只帶上一瓶老窖酒，去長江邊上走一走，喊一嗓子屈子的《招魂》:魂兮歸來，反故居兮！然后輕輕說一聲:武漢，愿你所有失去的，都將以另一種方式歸來！

　5【同舟共濟】架設“空中課堂”  確保停課不停學

關于“疫情”語用題的備課  田秀利 

　自2月10日起，為最大限度降低疫情期間延期開學對教學進度和教學效果的影響，瀘縣四中依托“釘釘”軟件的直播功能，建設網絡線上課堂，通過網絡在線教學、在線輔導、線上答疑、線上學習打卡等方式，開展“空中課堂”網絡教學，讓學生在家一樣學習，實現(xiàn)疫情期間“停課不停學、停課不停教”。

　學校多次通知：鑒于目前嚴峻形勢，請全體師生、家長、校內住戶還應該引起高度重視，緊密配合。疫情仍在擴散，生命彌足珍貴，防控工作需要每一個人的支持與配合，只要我們眾志成城、同舟共濟、科學防控、精準施策，就一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

（供稿：瀘州市文藝評論家協(xié)會  材料提綱：瀘縣四中）

編輯：溫華譙

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