11月6日至8日，由中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會主辦的第五屆全國小學(xué)青年教師語文教學(xué)展示與觀摩活動(dòng)在江蘇省揚(yáng)州市舉行。來自全國32個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的五千余名語文教師參加本次活動(dòng)。瀘州國家高新區(qū)小學(xué)校校長劉列平經(jīng)四川省小語專委會推薦，作為全省現(xiàn)場課教師代表，在本次活動(dòng)中做現(xiàn)場展示課，執(zhí)教五年級上冊第八單元習(xí)作《推薦一本書》。

　　課前，劉列平緊繞課題，引導(dǎo)學(xué)生猜古漢字“書”，聊“書”之最，猜老師小時(shí)候讀的“書”，讀“書”的名言，拉近師生之間的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為課堂教學(xué)奠定了良好的開端。

　　課堂上，劉列平以瀘州國家高新區(qū)小學(xué)?！伴_放書吧尋書活動(dòng)”的真實(shí)情境，邀請揚(yáng)州的學(xué)生參加薦書活動(dòng)，激發(fā)他們習(xí)作欲望。劉列平依標(biāo)扣本，三讀教材，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生對書籍的基本信息、推薦理由及重要理由進(jìn)行三個(gè)層次的習(xí)作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)習(xí)作進(jìn)階。同時(shí)，他還將學(xué)生自評、教師評價(jià)、同學(xué)互評等多樣化評價(jià)方式融入課堂教學(xué)，充分發(fā)揮評價(jià)的診斷、反饋、激勵(lì)與改進(jìn)功能，達(dá)成“教—學(xué)—評”的一致性。整節(jié)課通過語言文字實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，落實(shí)課程育人，獲得了評委和觀摩教師的一致好評。

　　《推薦一本書》是劉列平對習(xí)作的思考，同時(shí)也是瀘州國家高新區(qū)小學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)課例的一個(gè)縮影。近年來，學(xué)校高度重視教師的專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)技術(shù)的提升，通過成立校級名師工作室，研究“畫語文”課堂教學(xué)改革，構(gòu)建項(xiàng)目化課程體系，開展集團(tuán)化教學(xué)研討等方式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，取得了顯著效果。

（來源：瀘州教育體育－瀘州融媒、瀘州國家高新區(qū)小學(xué)校）

編輯：李永鑫

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