校園里

豐富有趣的社團(tuán)

總能給學(xué)生提供展現(xiàn)自我

追逐夢(mèng)想的平臺(tái)

今天我們一起走進(jìn)

瀘縣一所鄉(xiāng)村學(xué)校的烙畫社團(tuán)

近日，在瀘縣牛灘鎮(zhèn)玉峰初級(jí)中學(xué)校的烙畫社團(tuán)課上，美術(shù)教師余小亮正帶著10多名學(xué)生繪制烙畫。

只見學(xué)生們拿著畫筆在畫板上輕輕勾勒出圖案線稿，再用帶有調(diào)壓器的電烙鐵進(jìn)行熨色，每一步都繪制得精巧有致。

“今天我畫的是一幅山水花鳥畫，這幅畫我已經(jīng)畫了有五節(jié)課了，我很喜歡這個(gè)烙畫課，比普通的繪畫課有趣多了?！迸╂?zhèn)玉峰初級(jí)中學(xué)校學(xué)生鐘明芯說。

這學(xué)期，該學(xué)校新開設(shè)了烙畫社團(tuán)，社團(tuán)以“木板上作畫，葫蘆上生花”為特色，學(xué)校每周三下午安排兩節(jié)烙畫課。

同時(shí)，烙畫是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

“烙畫的制作分為審圖、鉛筆放稿、勾線、熨色、刮白和拋光幾大步驟，學(xué)生們?cè)诶L制過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，也可以直觀感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，進(jìn)一步傳承非遺?！庇嘈×琳f。

據(jù)余小亮介紹，烙畫創(chuàng)作在把握火候、力度的同時(shí)，注重“意在筆先、落筆成形”。烙畫可以在葫蘆、木板、樹皮、宣紙、絲絹等材質(zhì)上烙繪，烙繪出來的作品一般呈深、淺褐色，古樸典雅，其特有的高低不平的肌理變化具有一定的浮雕效果，別具一格。

截至目前，學(xué)校已帶領(lǐng)學(xué)生繪制了100多幅作品，包含葫蘆烙畫、木板烙畫，內(nèi)容主要有山水畫、人物畫、花鳥畫。

盡管烙畫創(chuàng)作難度較大，需要精確控制烙鐵溫度和力度，但同學(xué)們都熱情高漲。從靈動(dòng)可愛的鼠，到憨厚老實(shí)的牛，再到威風(fēng)凜凜的虎……每一個(gè)生肖在他們的筆下都栩栩如生。

“我很喜歡葫蘆烙畫，葫蘆表皮的耐溫程度低于木板，因此更需要把握好溫度火候，用烙鐵在葫蘆體上熨出烙痕，與葫蘆融為一體，這樣能永久保存，收藏價(jià)值也很高?！迸╂?zhèn)玉峰初級(jí)中學(xué)校學(xué)生楊欣宇說。

葫蘆烙畫不僅有中國(guó)畫的勾、勒、點(diǎn)、染、擦、白描等手法，還可以熨出豐富的層次與色調(diào)，具有較強(qiáng)的立體感，很受學(xué)生們歡迎。

“我們學(xué)校的烙畫社團(tuán)，從上學(xué)期就開始籌備，前期學(xué)校投資了3000多元，用于買烙畫機(jī)、木板、葫蘆、裝裱之類的，后續(xù)我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們自己種植葫蘆，用于烙畫?！庇嘈×两?/span>紹。

在玉峰中學(xué)

烙畫社團(tuán)不僅是美育課堂

更是文化傳承的接力場(chǎng)

豐富多彩的社團(tuán)課

讓校園充滿了歡聲笑語

（來源：瀘縣發(fā)布）

編輯：肖昂

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