“2023年高考，古藺大山里飛出3名北大‘金鳳凰’。他們有實(shí)力，也很幸運(yùn)。今年，她們通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)政策和加分政策被名校錄取，預(yù)計(jì)比一本同等院校錄取優(yōu)惠20~30分。像她們這樣，享受到國(guó)家優(yōu)惠政策的古藺學(xué)子還有很多，希望他們承載著國(guó)家優(yōu)惠政策的“東風(fēng)”走出大山，努力成為建設(shè)偉大祖國(guó)，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用之才?！惫盘A縣招辦副主任陳和勇說(shuō)道。

金蘭高中

張雪嬌：北京大學(xué)

　　張雪嬌，17歲，古藺縣龍山鎮(zhèn)雙河村人。小學(xué)就讀于魚(yú)化共和小學(xué)（班主任徐顯恩），初中就讀于古藺縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（班主任潘旭），并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入金蘭高中2023級(jí)14班。今年高考，她成為金蘭高中高考首秀首名“北大學(xué)子”，這將在學(xué)校的歷史上留下輝煌的一頁(yè)。

　　“作為首屆金蘭高考學(xué)子，當(dāng)我得知自己被北京大學(xué)錄取那一刻，感覺(jué)自己像變成了一匝放飛的氣球，一溜煙飛向蔚藍(lán)的天空。高中三年無(wú)數(shù)未知、迷茫、挑戰(zhàn)、壓力......一瞬間，如釋重負(fù)。我終于向關(guān)愛(ài)我的母校、老師、父母交上了一份滿意的答卷?！睆堁杉?dòng)萬(wàn)分。

老師我想對(duì)您說(shuō)

　　“三年來(lái)，我最想感謝我的老師們，他們是我成功路上的基石；他們不管資歷深淺，對(duì)待教學(xué)工作都十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷也是竭盡所能；他們是一群與時(shí)間賽跑的人，就算課間僅有十分鐘，也會(huì)留在教室里耐心為學(xué)生解惑；就算沒(méi)有課，沒(méi)有晚自習(xí)，他們也會(huì)抽空找學(xué)生進(jìn)行談話；本該是休息日的周六、周日，他們都堅(jiān)持到學(xué)校坐班；他們花盡心思，精心打磨每一堂課，讓課堂妙趣橫生.....”分享到這里，張雪嬌有些哽咽。

　　所有的一鳴驚人其實(shí)都是厚積薄發(fā)，作為張雪嬌的班主任，孫暉見(jiàn)證了張雪嬌一路走來(lái)的所有努力，面對(duì)她如今取得的成績(jī)，孫暉十分開(kāi)心?！耙恢币詠?lái)，張雪嬌就是一名踏實(shí)沉穩(wěn)者，是起而行之的行動(dòng)者，也是攻堅(jiān)克難的奮斗者。堅(jiān)定不移的付出和持之以恒的拼搏讓她取得了優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。她的付出與態(tài)度贏得了老師們的贊許，也成為了學(xué)校的驕傲。”

（高中班主任  孫暉）

　　在父母眼里，張雪嬌一直都是個(gè)獨(dú)立懂事的孩子。為了一家人的生計(jì)，張雪嬌的父母常年出門(mén)在外，因而錯(cuò)過(guò)了許多孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。張雪嬌從未有過(guò)怨言，作為女兒，她還是父母的貼心“小棉襖”。時(shí)常在電話中給父母寬慰，讓父母放心。高考之前，張雪嬌的父母特意趕回家中，陪伴女兒一起高考。如今看到張雪嬌通過(guò)自己的努力考上北大，張雪嬌的父母打心底里為有這么一個(gè)好女兒感到自豪。

　　相信未來(lái)張雪嬌定會(huì)砥礪奮發(fā)，秉持金蘭精神，將這縷空谷蘭香帶向更廣闊繽紛的未來(lái)。（王珊珊）

藺陽(yáng)中學(xué)

2名北大學(xué)子：周婷　汪玉平

周婷

　　“苦難中的成長(zhǎng)給予我一顆強(qiáng)大的心臟和一個(gè)堅(jiān)韌的靈魂。父母年邁又疾病纏身，早早成熟的我，已從他們滿頭的銀發(fā)和飽經(jīng)風(fēng)霜的面容中懂得生活的不易，也認(rèn)識(shí)到自己能靜心學(xué)習(xí)的背后是最親近的人背負(fù)風(fēng)雨。拼搏和奮斗的疊加，終使命運(yùn)予我一次公平的再分配的機(jī)會(huì)?！敝苕酶锌卣f(shuō)。

　　周婷，19歲，古藺縣觀文鎮(zhèn)鳳鳴村人，藺陽(yáng)中學(xué)2023屆1班學(xué)生，在今年高考中，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)。

享國(guó)家優(yōu)惠政策，北大夢(mèng)成真

　　采訪中，發(fā)現(xiàn)周婷是一個(gè)比較活潑、外向的女孩。

（點(diǎn)擊此處觀看視頻）

　　她顯得格外興奮，“六歲時(shí)的我尚不懂什么是夢(mèng)想，只是從父母的身上學(xué)到，做事要從好一點(diǎn)、到更好一點(diǎn)、到最好。在此信念的驅(qū)動(dòng)下，無(wú)論是在觀文鎮(zhèn)回龍小學(xué)、古藺縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校還是在藺陽(yáng)中學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)遇到什么困難，取得怎樣優(yōu)異的成績(jī)，我始終堅(jiān)持不懈勤耕耘。

　　可命運(yùn)總喜歡和我們‘捉迷藏’。2022年高考，我因發(fā)燒遺憾落榜。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的艱難掙扎，我鼓起勇氣回到起點(diǎn)，又一次咬緊牙關(guān)，向著那個(gè)夢(mèng)中憧憬千萬(wàn)次的終點(diǎn)沖刺。

　　2023年夏，我很幸運(yùn)，第一志愿就被北京大學(xué)錄取。平日里，聽(tīng)老師們宣傳，古藺縣是少數(shù)民族待遇縣，又是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣，高考可享受雙加分政策。這個(gè)福利，使我有了填報(bào)北京大學(xué)的勇氣，真沒(méi)想到，我能獲得夢(mèng)想殿堂的入場(chǎng)券！我實(shí)在是太幸運(yùn)、太感恩了！”

一朝沐杏雨，一生念恩誼

　　在藺陽(yáng)中學(xué)的四年，每一位任課老師對(duì)周婷各學(xué)科的發(fā)展都十分重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定具體方案，針對(duì)她的弱勢(shì)科目，開(kāi)展一對(duì)一指導(dǎo)，及時(shí)、精準(zhǔn)填補(bǔ)她的短板。

（高中班主任  侯開(kāi)萍）

　　說(shuō)起高中時(shí)光，周婷稚嫩的臉上多了一絲成熟，“少年心事總是詩(shī)。我曾因分班感到伙伴四散的孤獨(dú)，感到對(duì)熟悉課堂的想念，感到對(duì)陌生老師的無(wú)措。可夏日夜晚昏黃燈光下被拉長(zhǎng)的身影，一筆一劃寫(xiě)下解題的步驟；某個(gè)大雨傾盆的晚上，布滿歲月風(fēng)霜的手輕輕擦去我臉龐上的淚水；操場(chǎng)上殘陽(yáng)如血，風(fēng)中搖曳著長(zhǎng)者的鼓勵(lì)和安慰。老師們這些無(wú)聲的、細(xì)心的、慷慨的‘投喂’，卻又沖淡了高中‘三點(diǎn)一線’生活的枯燥與苦悶。我始終不曾忘記師長(zhǎng)們給予我這個(gè)尚是雛鳥(niǎo)的女孩的溫暖。”

（化學(xué)老師  胡思剛）

不覺(jué)天涯遠(yuǎn)，無(wú)懼日月長(zhǎng)

　　談起未來(lái)，周婷的眼里閃著光，“疫情這幾年，給我的觸動(dòng)很大。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生！醫(yī)學(xué)生誓言中的每一個(gè)字都使我的靈魂顫動(dòng)，令我心潮澎湃。漫漫學(xué)醫(yī)路，道阻且長(zhǎng)。我相信我一定會(huì)走出一條屬于自己的路?！保ㄍ跷ⅲ?/p>

汪玉平

　　與周婷一樣，今年藺陽(yáng)中學(xué)還有一位出類(lèi)拔萃的北大學(xué)子——汪玉平。

　　汪玉平，女，現(xiàn)年17歲，藺陽(yáng)中學(xué)2020級(jí)1班學(xué)生，古藺縣椒園鎮(zhèn)育林村人。2023年高考，她以以?xún)?yōu)異的成績(jī)，并享受?chē)?guó)家優(yōu)惠政策，成功被北京大學(xué)錄取！“

　　這位優(yōu)秀的姑娘背后也有讓人疼惜的一面。父親的早早離開(kāi)讓小小年紀(jì)的她成長(zhǎng)為一名懂事的姑娘。會(huì)在奶奶農(nóng)田成熟時(shí)出一份苦力；會(huì)在母親黯然神傷時(shí)給予一彎小小的肩膀；會(huì)利用假期做兼職，努力為母親分擔(dān)生活壓力。

　　艱辛的生活并沒(méi)有打敗她，反而滋養(yǎng)了她滄笙踏歌的生活態(tài)度。她積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，發(fā)展完善自我：積極參加學(xué)校的象棋社，和老師同學(xué)切磋棋藝；參加學(xué)?；@球、足球、羽毛球等比賽活動(dòng)，不斷探索興趣；她還樂(lè)學(xué)善學(xué)，利用各種短視頻等網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)素描畫(huà)畫(huà)……

　　“從成龍學(xué)校小學(xué)畢業(yè)，順利升入崇文中學(xué)，再到藺陽(yáng)中學(xué)?！拔沂切疫\(yùn)的?！蓖粲衿秸f(shuō)，“高中三年，我感受到了前所未有的關(guān)愛(ài)，這是在高中求學(xué)途中源源不斷的動(dòng)力。在失意困頓時(shí)，與德高望重的熊利老師暢談心事，撥開(kāi)內(nèi)心迷霧；在考試挫敗時(shí)，與學(xué)識(shí)淵博的馬旭東老師、王微老師、李曉慶老師解鎖新的學(xué)習(xí)方法，探尋更適合的節(jié)奏；在無(wú)聊乏味時(shí)，與親切有趣的胡思剛老師、黃遜老師打羽毛球，充電重新起航；更常與用心負(fù)責(zé)的班主任侯開(kāi)萍老師在操場(chǎng)觀夜幕，展未來(lái)。”

　　“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！边@是汪玉平積極向上的生活態(tài)度。她熱愛(ài)生活，她相信夢(mèng)想，相信越努力越幸運(yùn)。在她看來(lái)，北大并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)?！?/p>

（點(diǎn)擊此處觀看視頻）

（來(lái)源：瀘州教育體育－古藺教育發(fā)布）

編輯：李永鑫

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