“指尖撫弦過，琴聲訴悠長”。眼前這位12歲的少年名叫王飛，正熟練地彈著古藺極少有人會的古琴。王飛除了會彈奏古琴，還寫得一手漂亮的毛筆字，更會泡制工夫茶。教會他這些中國傳統(tǒng)文化技藝的，正是他的“媽媽”。

　　王飛的“媽媽”叫付至潔，古藺縣金蘭街道鍋廠壩社區(qū)人，也是金蘭街道鄉(xiāng)賢人士，其曾祖父是清朝時期有名的官員傅華峰。也許是因為祖上為名門望族，付至潔從小對中國傳統(tǒng)文化藝術非常感興趣。2012年，她開始自學軟筆書法，后師從川南書法界泰斗丹波老師，2014年成為一名高級茶藝師，2018年又開始自學古琴，同時也通過自考拿到了大專文憑，本科在讀，更難能可貴的是利用網(wǎng)課學習英語。

　　在付至潔身上，我們看到了刻苦、自律、堅毅等優(yōu)秀品質(zhì)，但更令人感動的是她對農(nóng)村孩子的關愛，對農(nóng)村教育的重視，對傳統(tǒng)文化的傳播和傳承。

一個善舉結下不解母子情

　　王飛，現(xiàn)在學習優(yōu)秀、才藝出眾、熱心助人，一個典型的“別人家孩子”，但誰能想到這樣一個優(yōu)秀陽光的孩子2018年離家出走，流落街頭，村上、鎮(zhèn)上、派出所到處尋找。因為沒有母親，父親又不管，爺爺酗酒，經(jīng)常打罵，便離家出走。找到后，村上不敢再送他回家，便安置在老支書家。

　　“雖然政府做了安排，但畢竟老支書已經(jīng)60歲，對孩子的教育可能力不從心，孩子不僅僅吃飽穿暖，有書讀就行，還必須得到更多的家庭關愛。”付至潔聽說了王飛的遭遇便將他帶回了家。

一個決定托起山里娃文化藝術夢

　　王飛，和別的孩子一樣，有叛逆，會沉迷游戲，也會不愛學習。付至潔擔心孩子得不到及時引導和良好的家庭教育，毅然放棄成都舒適的生活回到古藺，陪伴在孩子身邊。在她細心的照料與關愛下，換來一聲“媽媽”，換來一個懂事、優(yōu)秀的好兒子。

　　近年來，隨著當?shù)卣畬鹘y(tǒng)文化傳播的重視，加之付至潔出色的軟筆書法和對文化傳承與傳播的熱忱，被當?shù)貛姿鶎W校聘請擔任社團教師，因此她便建起了傳統(tǒng)文化“傳習室”。這樣，更多的山里孩子接受到系統(tǒng)、正規(guī)的文化藝術教育。

　　“我很喜歡上付老師的書法課，更喜歡付老師，她不會因為一點錯就罵人，總是耐心的給我們講如何改進，還給我們講做人的道理，下學期我還要上他的課?！睎|區(qū)實驗學校三年級5班的郭震鐸同學因為付至潔喜歡上了書法和茶藝。

　　“阿姨，請喝茶?！痹诟吨翝嵉募依?，一個個可愛的小模樣，端正的為來訪客人續(xù)茶，要是邀請還可以彈奏一曲。暑假里，付至潔的家里更是熱鬧，周圍的小朋友都喜歡到她家，今年還有兩個留守兒童直接住在她那里。白天教他們讀書寫字，下午就同他們一起講王羲之、陸羽、吳理真，偶爾也會帶著孩子們清掃村上的垃圾庫亦或到聚居點籃球場上，乒乓球臺前決戰(zhàn)高下。

　　付至潔現(xiàn)在收入不如從前，工作強度也不小。周圍的人也開始議論她，“從成都跑到山腳旮旯來，一個人撿個娃兒來喂起，整天就泡茶、彈琴、寫字，帶起一群孩子耍，不知道是咋想的哦?！泵鎸@種非議，付至潔總是一笑而過?！爸袊鴤鹘y(tǒng)文化藝術博大精深，是否得到有效傳承主要就看娃兒這代，我們地處烏蒙山深處，屬于欠發(fā)達地區(qū)，但我想盡我所能幫助更多山村孩子得到有效文化啟蒙，讓正統(tǒng)文化引導他們更加健康成長?！备吨翝嵰恢眻猿种@一傳播理念。

　　付至潔的“傳習室”，讓越來越多山區(qū)孩子享受到高雅藝術熏陶，讓中國博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沁潤他們純潔的心靈；用諄諄教誨鑄就更多山區(qū)孩子美好未來，讓他們不僅有幸福的今天，更有幸福的明天。（古藺縣委統(tǒng)戰(zhàn)部　古藺縣金蘭街道　葉小鳳）

編輯：李永鑫

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