“一個(gè)好老師，是不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的?！苯裉臁敖逃龔?qiáng)國(guó) 師者擔(dān)當(dāng)”專欄，一起來(lái)看全國(guó)教書(shū)育人楷模、瀘州市特殊教育學(xué)校教師肖敏的故事。

適性而教  以愛(ài)育愛(ài)

　　特殊學(xué)生個(gè)體差異極大，特殊教育需求迥異，她面對(duì)學(xué)生時(shí)，努力以適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適性的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，適切的學(xué)習(xí)輔助，盡可能支持每一名學(xué)生，親歷有意義的學(xué)習(xí)生活獲得成長(zhǎng)。

　　“追尋適合特殊學(xué)生的課程就像是在掘井，最先挖到的都是泥土。只有持之以恒地往下挖，只有挖到一定的深度，才可掘出甘甜的泉水?！?/p>

刻苦鉆研  心堅(jiān)志誠(chéng)

　　她和學(xué)校老師們用二十年的時(shí)間，在國(guó)家課程框架下，從學(xué)生的興趣出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展為導(dǎo)向，開(kāi)發(fā)“好學(xué)有智慧”的校本課程，探索聽(tīng)障學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)，深耕聽(tīng)障學(xué)生手工藝教育，推動(dòng)殘障學(xué)生校園游戲活動(dòng)，創(chuàng)新職特融通教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

　　“當(dāng)前特殊教育從‘基本普及’邁向‘優(yōu)質(zhì)普惠’，需要特教教師團(tuán)結(jié)一心，積極應(yīng)對(duì)新任務(wù)，新挑戰(zhàn)。盡己所能，能多做一點(diǎn)那就多做一點(diǎn)?！?/p>

勇?lián)姑?nbsp; 永不懈怠

　　她入選教育部“雙名工程”，領(lǐng)銜教育部國(guó)培計(jì)劃名師領(lǐng)航工作室，受聘教育部特殊教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員，參加教育部教育家精神巡回宣講，擔(dān)任國(guó)家級(jí)聾校骨干教師培訓(xùn)班授課教師，組織開(kāi)展涼山州特殊教育支持行動(dòng)，以“適宜、融合、優(yōu)質(zhì)”為行動(dòng)綱領(lǐng)，為特殊教育發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量！

（來(lái)源：瀘州教育體育　策劃：教育部宣傳教育中心　制作：教育融媒體聯(lián)盟成員單位四川省教育廳，瀘州市教育和體育局　海報(bào)：吳超）

編輯：李永鑫

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