在第40個(gè)教師節(jié)期間，瀘州市教育和體育局聯(lián)合瀘州市融媒體中心微信公眾號(hào)/新浪微博及微信視頻號(hào)/微博視頻號(hào)等新媒體平臺(tái)推出瀘州市新時(shí)代優(yōu)秀教師風(fēng)采展示——“我的執(zhí)教故事”系列報(bào)道，以視頻專訪的形式展現(xiàn)全市新時(shí)代優(yōu)秀教師風(fēng)采。今天，我們一起走進(jìn)瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，走近始終堅(jiān)持產(chǎn)教融合的理念，將理論教學(xué)與動(dòng)手實(shí)踐結(jié)合，培育一批批技能尖兵，以匠心托起學(xué)生成才夢(mèng)的學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)——陳運(yùn)軍。

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育人成匠人，初心鑄匠心

　　2004年，大學(xué)畢業(yè)就進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作的陳運(yùn)軍，主動(dòng)申請(qǐng)到實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)鍛煉自己，深入了解電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，讓技能水平得到全面提高，為課堂教學(xué)、帶隊(duì)參賽、技能指導(dǎo)等做足準(zhǔn)備。

　　從教20年來(lái)，他始終堅(jiān)持產(chǎn)教融合的理念，將理論教學(xué)與動(dòng)手實(shí)踐結(jié)合，培育一批批技能尖兵。

　　“學(xué)生技能培養(yǎng)這方面··你不光是理論方面的 知識(shí)方面的要會(huì)；第二個(gè)更重要的就是我們要自己的一個(gè)動(dòng)手能力……”陳運(yùn)軍說(shuō)，我們培養(yǎng)的學(xué)生，更多的是到企業(yè)里面去從事一線的生產(chǎn)， 所以說(shuō)他們更多的就需要?jiǎng)邮帜芰Α?/p>

　　每一次授課前，陳運(yùn)軍都會(huì)研讀教材、搜集資料，努力提高傳道授業(yè)解惑能力；他還積極參與各類技能大賽，通過(guò)以賽促技的方式提升技能。同時(shí)，他還跟學(xué)生一起解決問(wèn)題，在實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，進(jìn)一步增進(jìn)師生關(guān)系。

　　經(jīng)過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀和實(shí)踐項(xiàng)目多重淬煉的陳運(yùn)軍，主持參與省廳級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目、參加四川省青年職工大賽取得佳績(jī)；帶領(lǐng)、指導(dǎo)的學(xué)生也在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

　　除了日常的教學(xué)工作，陳運(yùn)軍還是學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)，他采用系統(tǒng)化培訓(xùn)、老教師帶新、分階段考核等方式，引導(dǎo)青年教師與時(shí)俱進(jìn)，利用新思想、新政策，更好地幫助學(xué)生技能培養(yǎng)。

　　想要實(shí)現(xiàn)學(xué)生技能與現(xiàn)代化企業(yè)需求相匹配，還得讓學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。他在教學(xué)中根據(jù)企業(yè)反饋信息，修訂教學(xué)方案，讓學(xué)生力爭(zhēng)成為各行業(yè)的佼佼者。

　　在他的努力下，中國(guó)工程物理研究院、中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第十研究所等企業(yè)先后與學(xué)院建立了聯(lián)系，20年來(lái)，陳運(yùn)軍指導(dǎo)的學(xué)生相繼在國(guó)防尖端科學(xué)技術(shù)、軍工電子、智慧交通等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

　　20年扎根技能培養(yǎng)，20年育匠人筑匠心，陳運(yùn)軍堅(jiān)守初心、堅(jiān)持科學(xué)培養(yǎng)，在教學(xué)改革與動(dòng)手實(shí)踐能力中，不斷前進(jìn)。

（來(lái)源：瀘州市教育和體育局－瀘州市融媒體中心）

編輯：游江

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