這些天，雖然新冠肺炎疫情防控進入到了關(guān)鍵時期，學(xué)校也不能正常開學(xué)。然而，2月13日，納溪區(qū)護國中學(xué)校長龍中華欣喜地告訴筆者說：“護國中學(xué)雖然受疫情影響，老師們不能象往常一樣走進教室上課教學(xué)，但一個個老師都按照學(xué)校的要求，依托網(wǎng)絡(luò)釘釘平臺，并利用微信及QQ等解疑釋，在家頭讓學(xué)生們實現(xiàn)了停課不停學(xué)?！?br/>

　對這種“網(wǎng)絡(luò)課堂”，護國中學(xué)的學(xué)生們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢？家長們對此又有何看法呢？由此，筆者采訪了學(xué)生和家長代表，聽聽他們怎樣看。

　學(xué)生王愿錦（納溪區(qū)打鼓鎮(zhèn)獨樹村七社）

　寒假期間，新冠肺炎突發(fā)，不能及時歸校學(xué)習(xí)，作為祖國明天的未來，我們高三學(xué)子積極開展網(wǎng)課教育，為六月的高考秣兵厲馬。這要得益于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的趨于完善，我們學(xué)校組織的網(wǎng)課教育開展順利，較于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，形式更加多樣，教學(xué)資源也更加豐富。

　讓我欣喜的是，這網(wǎng)絡(luò)課堂，將學(xué)校教師端與家長端更緊密連接起來，方便老師與我們學(xué)生的交流和學(xué)校開展疫情防治相關(guān)知識的宣傳。雖然這種學(xué)習(xí)方式更加考驗我們的自律能力，但收獲也非常大，勞逸結(jié)合讓學(xué)習(xí)也松弛有度，這對高三緊張的生活有很大的大有裨益。

　家長龐大英（納溪區(qū)打古鎮(zhèn)新建街松林村）

　作為家長，我們對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是持贊成態(tài)度的。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，孩子們可以零距離與老師交流，足不出戶就能學(xué)到知識，同時強有力的減小了新冠肺炎傳播的可能性，對孩子們的身體健康也提供了保障。

　以網(wǎng)絡(luò)傳播的形式教課，孩子們課堂上不懂的內(nèi)容可以通過回放解答，老師們也可以便利地運用網(wǎng)絡(luò)提高解惑的效率，平時不好意思提問的孩子也能放心提出問題，更有利于師生間的溝通。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還有很大的空間上的優(yōu)勢，在家里學(xué)習(xí)的同時，我們家長可以起到很好的監(jiān)督作業(yè)，以防孩子分鐘，開小差?？偟膩碚f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為教學(xué)的新媒介，讓老師、學(xué)生、家長之間更容易溝通交流，對孩子的學(xué)習(xí)幫助非常大，我作為一個家長對比非常滿意。

　尤其是網(wǎng)絡(luò)課堂，讓孩子們“宅”家學(xué)習(xí)也有了計劃、有課表、有紀律。因為老師給孩子制作了課表，還安排了學(xué)習(xí)計劃，我也監(jiān)督孩子每天必須給老師發(fā)送學(xué)習(xí)的視頻、課堂上的筆記以及完成的作業(yè)等，而我現(xiàn)在主要是孩子的生活老師，管飯管監(jiān)督。（周超文 雍遠龍）

編輯：溫華譙

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