川南在線 發(fā)布時(shí)間:2025-05-20
“當(dāng)時(shí)看到有人在水中掙扎,傳來微弱的呼救聲,我先是愣住了,然后趕緊跑到有人的地方,向成年人尋求幫助。”5月16日,瀘縣福集鎮(zhèn)龍腦橋?qū)W校初一年級(jí)學(xué)生張秋坪,回憶起14日清晨發(fā)生的一起救助落水者的事情經(jīng)過,還是有些緊張。
事情發(fā)生于5月14日清晨6時(shí)許,今年14歲的張秋坪在上學(xué)路上,經(jīng)過瀨溪河橋上時(shí),隱隱約約聽到微弱的呼救聲,于是她停下腳步,朝水面看去?!耙?yàn)槭且淮笤纾車鷽]什么人,很安靜,所以能馬上注意到水面的波動(dòng)?!睋?jù)張秋坪回憶,當(dāng)時(shí)就看到水中有一個(gè)人在掙扎,頭部時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
教科書式“智”救落水者的龍腦橋中學(xué)學(xué)生:張秋坪
圖為瀘縣玉蟾街道玉龍大橋。5月14日清晨,張秋坪在經(jīng)過這座橋時(shí)聽到橋下(瀨溪河)傳來落水者的聲響。劉佳攝
“我看到水中有人的時(shí)候愣住了,但清楚自己不會(huì)游泳,就想著趕緊跑到有人的地方,尋求大人幫助?!睆埱锲赫f。一路上,張秋坪尋求了兩位成年男性的幫助,其中一位會(huì)游泳,是正好在晨練的瀘縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)員屈德友,他在聽到張秋坪說“河里有人落水”后,第一反應(yīng)便是救人。據(jù)他回憶,當(dāng)時(shí)沒來得及脫衣服,就跳入水中游向落水者所處位置,努力將落水者從河水中間,拖拽至淺水區(qū)域?!罢麄€(gè)過程不到5分鐘,但快到淺水區(qū)的時(shí)候,我明顯感覺到自己已經(jīng)快沒力氣了。”屈德友說,還好在岸邊女子的呼喊下,又有4位熱心男市民趕來,大家一起合力將落水者拉上了岸。
在屈德友與眾人一同救起落水者的期間,張秋坪也提前借用了身邊人的手機(jī),撥通了110報(bào)警電話,告知民警落水者的位置及現(xiàn)場(chǎng)情況。隨后,落水者被救起,110警車和120救護(hù)車也到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng),落水女子被送至醫(yī)院急救。事后經(jīng)了解,被救的落水者已無生命危險(xiǎn)。
“我看到落水者被救至安全區(qū)域后,才安心坐公交車到學(xué)校去?!睆埱锲赫f。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),張秋坪(右一)與同學(xué)。受訪者供圖
“那天早上張秋坪按時(shí)到校,我上完第三節(jié)課后,她才走到我面前,激動(dòng)地跟我講了早上發(fā)生的事?!卑嘀魅卫桌僬f,看張秋坪當(dāng)時(shí)的狀態(tài)應(yīng)該是被嚇到了,當(dāng)天晚上回去聽她媽媽反映發(fā)燒了,為了緩解學(xué)生的情緒,學(xué)校也對(duì)她開展了心理疏導(dǎo)。
作為張秋坪所在班級(jí)的班主任,雷蕾介紹,張秋坪在學(xué)校的成績拔尖,平時(shí)在校也會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)解題答疑,樂于助人?!搬槍?duì)這次張秋坪見義勇為的行為,學(xué)校會(huì)在下周的升旗儀式上,對(duì)她進(jìn)行全校表彰?!崩桌僬f。
據(jù)瀘縣福集鎮(zhèn)龍腦橋?qū)W校校長陳友介紹,一直以來,學(xué)校都將安全教育納入日常課程體系,定期開展防溺水、急救知識(shí)等專題培訓(xùn),并組織全體師生開展應(yīng)急演練?!斑@次張秋坪能學(xué)以致用、冷靜應(yīng)對(duì),正是平時(shí)安全教育成果的體現(xiàn),作為老師我們感到十分的欣慰”陳友說。
(來源:瀘州教育體育-川觀新聞 瀘州觀察:周夢(mèng)穎)
編輯:李永鑫
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