“同學(xué)們，你們知道護(hù)國戰(zhàn)爭發(fā)生在哪一年嗎？有一位很有名的將軍，你們知道他叫什么名字嗎？”7月19日，納溪區(qū)護(hù)國戰(zhàn)爭博物館舉辦“少年自強(qiáng) 護(hù)國有我”主題教育活動，志愿者們繪聲繪色地為孩子們講解護(hù)國戰(zhàn)爭的故事，引導(dǎo)青少年了解革命歷史和中華傳統(tǒng)文化，啟迪未來。

圖為非遺傳承人王世宏教學(xué)生做紙手槍。  廖勝春  攝

活動現(xiàn)場，非遺產(chǎn)傳承人王世宏結(jié)合護(hù)國文化，給學(xué)生們介紹紙質(zhì)手槍的制作方法：“同學(xué)們，第一張紙我們用來做手槍的槍管，首先從這張紙的一個(gè)角落慢慢地往前卷，卷成一根長條作槍管......”

卷紙、折疊、粘膠、定型......學(xué)生們興致勃勃地跟著王老師一起制作手槍，不一會兒，一把把惟妙惟肖的“手槍”便制作好了。

“今天聽了護(hù)國戰(zhàn)爭的歷史故事，我覺得他們在戰(zhàn)場上太英勇了！我還學(xué)會了做紙手槍，我要向戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，長大以后也要保衛(wèi)國家，去當(dāng)人民警察?！睂W(xué)生楊子琪說。

圖為王世宏教學(xué)生畫臉譜。  廖勝春  攝

“手槍”制作完成后，志愿者們又拿出紙質(zhì)臉譜和畫筆、顏料，教孩子們畫京劇臉譜。

學(xué)生們拿著畫筆，醮了五顏六色的顏料涂涂畫畫，盡情釋放自己的天馬行空，挑戰(zhàn)各種獨(dú)特的色彩搭配，畫出一張張獨(dú)一無二的臉譜，傳承著國粹文化?！敖裉煳覍W(xué)習(xí)了畫京劇臉譜，特別有意思。京劇是我們的傳統(tǒng)文化，我們要好好地傳承下去。”學(xué)生廖柯媛說。

據(jù)悉，為進(jìn)一步加深青少年對革命歷史文化和傳統(tǒng)文化的了解，護(hù)國戰(zhàn)爭博物館利用暑假時(shí)間組織學(xué)生開展公益培訓(xùn)活動，通過集中授課、實(shí)踐訓(xùn)練等方式，引導(dǎo)他們積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，提升社會責(zé)任感。

圖為志愿者教學(xué)生畫臉譜。   廖勝春  攝

護(hù)國戰(zhàn)爭博物館館長孔智說：“博物館一直致力于青少年社會實(shí)踐教育和地方歷史文化的傳承和普及，每年暑假都組織開展課外培訓(xùn)活動，讓孩子們真正了解家鄉(xiāng)歷史文化，做家鄉(xiāng)文化和國粹文化的傳播者和繼承者，用‘納’份愛幫助未成年人健康成長?！?/span>

（來源：納溪融媒  龍婧  廖勝春  通訊員  馬樂焰）

編輯：邱果

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