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          川南地區(qū)綜合性網(wǎng)絡(luò)門戶

          千里送教,愛在彝鄉(xiāng)① || 衣帶漸寬終不悔,惟愿涼山教育興

          頭條川南在線  發(fā)布時(shí)間:2023-02-22

            千里送教,愛在彝鄉(xiāng)!

            2021年8月,他肩負(fù)“省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶深度貧困縣中小學(xué)校”使命,支教普格縣蕎窩鎮(zhèn)中心校并擔(dān)任蕎窩鎮(zhèn)中心校校長。

            他牢記幫扶使命,扎根普格縣一類學(xué)校中連續(xù)多年教育質(zhì)量倒數(shù)第一的蕎窩鎮(zhèn)中心校,用一顆赤誠奉獻(xiàn)之心把滿腔的熱血獻(xiàn)給了涼山的孩子們,短短一年多時(shí)間贏得了孩子的愛戴,家長的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。

          困難重重,任重道遠(yuǎn)

            援彝工作是民族地區(qū)脫貧攻堅(jiān)一項(xiàng)異常艱巨的工作,是緩解貧困代際傳遞的最有效的途徑。

            作為一個(gè)在瀘州城區(qū)工作27年的同志,突然要到偏遠(yuǎn)民族地區(qū)一所“遠(yuǎn)近聞名”的學(xué)校擔(dān)任校長,老師不認(rèn)識(shí),底子不明了,情況不了解,他沒有退縮,而是毅然選擇擔(dān)負(fù)起拯救民族地區(qū)薄弱學(xué)校的重任。

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          大山深處的學(xué)校

            他帶領(lǐng)“校聯(lián)體”援彝團(tuán)隊(duì)克服了遠(yuǎn)離親人朋友等眾多困難后來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)情況遠(yuǎn)沒有想象中樂觀,語言不通、學(xué)生紀(jì)律松散等狀況接連不斷??h教研室反饋學(xué)校2021年春期成績(jī),全縣一類學(xué)校語數(shù)考核12個(gè)班科中,10個(gè)倒數(shù)第一的班科在蕎窩鎮(zhèn)中心校。學(xué)生曠課、逃學(xué)成了家常便飯,違紀(jì)事件層出不窮,教師和學(xué)校經(jīng)常被請(qǐng)去派出所協(xié)助處理涉及學(xué)生的事情……這些情況,讓他深感任重道遠(yuǎn)。

          穩(wěn)扎穩(wěn)打,從零開始

            他在深入全面地了解校園情況后,提出了學(xué)校提升初步規(guī)劃:一年抓常規(guī),二年提形象,三年塑文化。先從規(guī)范教師勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)范學(xué)生上下學(xué)秩序、規(guī)范師生課堂行為、規(guī)范學(xué)生生活習(xí)慣等行為入手,一步一步往前推,穩(wěn)扎穩(wěn)打一切從零開始。

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          與家長溝通了解學(xué)生情況

            他認(rèn)為,自己要先行動(dòng)起來帶動(dòng)師生做出改變。于是,他就成了學(xué)校起得最早,睡得最晚的人。每天5點(diǎn)40起床,6點(diǎn)他就開始巡視校園各個(gè)角落,檢查教室和辦公室的安全、秩序和環(huán)境衛(wèi)生,并在學(xué)校工作群中提醒各班級(jí)的注意事項(xiàng),為全校師生一天的工作學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。6點(diǎn)20,他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在食堂門口和值班老師一起查看配送菜品的情況。6點(diǎn)50巡視住校生起床情況。7點(diǎn)查看六年級(jí)早讀情況。7點(diǎn)40一到,他就要去校門迎接走讀學(xué)生進(jìn)校,監(jiān)督學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,提醒學(xué)生不要攜帶垃圾食品。

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          照顧身體不適的學(xué)生

            早飯后,他逐一檢查各班衛(wèi)生和早讀情況,做得好的拍照表揚(yáng),做得不好的及時(shí)提醒。在上課時(shí)間,不定時(shí)巡查學(xué)生、老師的課堂紀(jì)律、班級(jí)管理、精神面貌等情況并詳細(xì)記錄。10點(diǎn)定時(shí)通報(bào)全校各班學(xué)生到位情況。

            午餐時(shí)間,他巡查各班教室門口,看看班級(jí)學(xué)生就餐的秩序和衛(wèi)生等情況。

            下午放學(xué),他又準(zhǔn)時(shí)在校門外維持秩序,監(jiān)督學(xué)生們有序放學(xué),不買垃圾食品。

            住校生晚自習(xí)期間,他再次出現(xiàn)在教室外,查看住校生的學(xué)習(xí)和晚自習(xí)教師的輔導(dǎo)。

            深夜,巡視完學(xué)生就寢情況后,他才拖著疲憊的身體回到寢室。

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          研磨教學(xué)

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          家訪路上

            此外,他還主動(dòng)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)請(qǐng)教教學(xué)、管理等問題;帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)與兄弟學(xué)校聯(lián)合教研;組織援彝教師和當(dāng)?shù)亟處熐嗨{(lán)結(jié)對(duì);參加每一場(chǎng)教研活動(dòng);召開控輟保學(xué)動(dòng)員大會(huì);經(jīng)常家訪、送教下鄉(xiāng),鼓勵(lì)娃娃多讀書;拿著鋤頭在小農(nóng)場(chǎng)除草開墾……他做的事太多太多。

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          與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研

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          送教下鄉(xiāng)

            教師大會(huì)上,老師們講得最多的體會(huì)是學(xué)校的整體師德師風(fēng)、校風(fēng)變得越來越好。全校師生都在朝著認(rèn)真工作,積極學(xué)習(xí)的方向邁進(jìn)。

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          維修學(xué)校設(shè)施

          不忘初心,碩果累累

            一年來,他帶領(lǐng)援彝的同志們到殘疾學(xué)生家送教12次;走村入戶家訪20余次,成功勸返輟學(xué)學(xué)生6名。

            一年來,學(xué)校學(xué)生在校內(nèi)抽煙、打架斗毆、翻圍墻等違紀(jì)事件減少了百分之90%;涉及學(xué)校師生的報(bào)警沒有出現(xiàn);教師到派出所接學(xué)生事件沒有發(fā)生。

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          學(xué)生的行為規(guī)范有了極大提升

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          學(xué)生有序進(jìn)校

            更為可喜的是2021年秋期普格縣教研室成績(jī)反饋, 蕎窩鎮(zhèn)中心校10個(gè)多年倒數(shù)第一的班科,有8個(gè)班科甩掉了倒數(shù)第一的帽子。

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          孩子們專心聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)的笑臉

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          向?qū)W之風(fēng)在校園彌漫

            學(xué)校教育教學(xué)水平整體提升:普格縣藝術(shù)節(jié)中,學(xué)校選送的節(jié)目獲得3個(gè)一等獎(jiǎng),1個(gè)二等獎(jiǎng);學(xué)校大課間活動(dòng)被推薦參加涼山州參賽;蕎窩學(xué)校被推薦為四川省“校對(duì)?!睅头鱿冗M(jìn)集體;姚能平被涼山州委、州政府評(píng)為“先進(jìn)支教教師”。

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          美育活動(dòng)取得成效

            2022年,蕎窩鎮(zhèn)中心校畢業(yè)班考核結(jié)果不再是倒數(shù)第一;普格縣教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)表揚(yáng)的10名教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步教師中,蕎窩鎮(zhèn)中心校就有7名,其中3名是支教教師。

            學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了質(zhì)的飛躍,社會(huì)評(píng)價(jià)由負(fù)轉(zhuǎn)正。寧秀英老師下鄉(xiāng)入戶遇到學(xué)生家長阿皮某某,阿皮某某激動(dòng)地說:“學(xué)生在學(xué)校的行為習(xí)慣越來越好了,學(xué)習(xí)質(zhì)量也提高了,我們家長太高興了?!弊≡趯W(xué)校附近的學(xué)生家長拉馬某某說:“我們現(xiàn)在喂的雞鴨和魚,再?zèng)]學(xué)生來破壞了。”

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          日?;顒?dòng)

            這些成績(jī)的取得,依靠的是彝漢教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的激發(fā),也源于他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛,更源于他對(duì)支教工作的擔(dān)當(dāng)。

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          學(xué)生寫給姚能平的信

            扎根普格,愛撒彝鄉(xiāng),他愧對(duì)年邁的父母,愧對(duì)孤身一人在瀘州的孩子,但他認(rèn)為值得,因?yàn)閷?duì)得起蕎窩的家長和學(xué)生,對(duì)得起美麗而神秘的大涼山。

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            這就是蕎窩鎮(zhèn)中心小學(xué)校校長,來自瀘州市龍馬潭區(qū)的支教教師,瀘化小學(xué)的黨支部書記、校長姚能平。

          (來源:龍馬教育體育)

          編輯:李永鑫


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