1月2日，龍馬潭區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校帶隊(duì)教學(xué)“雙診斷”走進(jìn)玉帶河幼兒園，主要針對(duì)幼兒園教學(xué)管理行為、半日活動(dòng)優(yōu)化及教師教學(xué)行為進(jìn)行診斷，以促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

　　診斷組一行通過深入班級(jí)半日活動(dòng)、教師及家長問卷調(diào)查、聽取匯報(bào)、查閱資料、反饋總結(jié)等方式，對(duì)幼兒園的管理及保教活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場診斷，并對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、兒童發(fā)展等方面的工作給予了客觀評(píng)價(jià)和高度肯定，并對(duì)今后工作提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

　　“玉帶河幼兒園將以本次活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)專家提出的問題進(jìn)行梳理和改善，用心教育，開拓創(chuàng)新，不斷提升辦園品質(zhì)，在龍馬潭區(qū)幼教領(lǐng)域不斷做好示范輻射作用，爭當(dāng)市內(nèi)幼教領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊！”園長熊方靈滿懷信心地說道。(李春 周玲)

編輯：溫華譙

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