為深化產(chǎn)教融合戰(zhàn)略，推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，4月1日，瀘州市教育科學(xué)研究所副所長陳玉仲帶隊(duì)到敘永職高開展研修暨教學(xué)視導(dǎo)。敘永縣教研室職教教研員陪同。

　　研修視導(dǎo)組深入一線課堂，隨機(jī)聽取各教研（專業(yè)）組老師的授課，與師生零距離溝通交流，為課堂教學(xué)把診問脈，并針對相應(yīng)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流。

　　在集中研修活動中，瀘州市教科所職教室教研員余強(qiáng)帶來一場題為《AI時代教師必備技能》的專題講座。他聚焦于人工智能應(yīng)用，深入研討人工智能技術(shù)的深度應(yīng)用，分享最新的教育理念和技術(shù)進(jìn)展。

　　在隨后的集中交流會上，敘永職高黨支部書記、校長羅海從學(xué)?；厩闆r、專業(yè)建設(shè)、學(xué)校辦學(xué)困境等進(jìn)行詳細(xì)匯報。視導(dǎo)組成員分別就職普融通、對口升學(xué)、教學(xué)管理、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)以及教學(xué)成果培育等方面進(jìn)行交流指導(dǎo)，并對學(xué)校發(fā)展提出寶貴的意見建議。陳玉仲強(qiáng)調(diào)，要建立“工作站+學(xué)校+企業(yè)”常態(tài)化協(xié)作機(jī)制，重點(diǎn)在課程資源共建、雙師型隊(duì)伍培育、1+X證書融合等方面持續(xù)發(fā)力，確保教育內(nèi)容與行業(yè)需求緊密對接，從而培養(yǎng)出更多適應(yīng)未來社會發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

　　敘永職高負(fù)責(zé)人表示，此次視導(dǎo)為學(xué)校帶來“三個明確”：明確專業(yè)群建設(shè)方向、明確數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑、明確產(chǎn)教融合突破口。希望上級主管部門能夠給予學(xué)校政策傾斜，支持本地企業(yè)同學(xué)校產(chǎn)教融合基地的建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供新機(jī)遇，更為敘永職業(yè)教育的發(fā)展注入新的活力。（譚洪敏）

編輯：李永鑫

關(guān)注川南在線網(wǎng)微信公眾號
長按或掃描二維碼 ，獲取更多最新資訊 其他