12月19日，瀘縣2024年秋期初中語文、歷史學(xué)科教研暨教師培訓(xùn)活動在瀘縣六中舉行。瀘縣教師進(jìn)修校初中語文、歷史學(xué)科教研員，瀘縣六中學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)內(nèi)各中學(xué)校長以及初中語文、歷史學(xué)科教師共100余人參加。

同課異構(gòu)，展現(xiàn)多元魅力?；顒赢?dāng)天，語文、歷史學(xué)科同課異構(gòu)示范課同步展示。語文課上，龍腦橋中學(xué)、嘉明中學(xué)、瀘縣六中三位教師執(zhí)教《穿井得一人》。有的創(chuàng)設(shè)“小偵探”情境，引導(dǎo)學(xué)生解析文言文，有的以小組討論和趣味游戲讓學(xué)生歡快學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與。歷史課里，雨壇中學(xué)、方洞中學(xué)、金銀學(xué)校三位教師圍繞《七七事變與全民族抗戰(zhàn)》進(jìn)行教學(xué)。他們重視單元架構(gòu)，借助圖片和文字資料重現(xiàn)場景，讓學(xué)生沉浸式感受抗戰(zhàn)熱血，思考?xì)v史事件的意義價值，厚植家國情懷。

評課議課，凝聚智慧共識。評課議課中，與會教師分學(xué)科點評六位教師的示范課，肯定了優(yōu)點，也提出了建設(shè)性意見。大家一致認(rèn)為，課堂教學(xué)與作業(yè)設(shè)計要注重學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

專家指導(dǎo)，引領(lǐng)專業(yè)提升。瀘縣教師進(jìn)修校相應(yīng)學(xué)科教研員現(xiàn)場給予專業(yè)指導(dǎo)。他們剖析了農(nóng)村課堂教學(xué)的潛在問題，分享前沿教學(xué)理念與方法。專家強(qiáng)調(diào)，教師要多研究教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生，提升課堂參與度，根據(jù)學(xué)情處理教學(xué)內(nèi)容深度，關(guān)注學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，注重核心素養(yǎng)與能力培養(yǎng)。

瀘縣六中一位老師稱，這次活動讓自己明確了教學(xué)努力的方向，學(xué)到了新的教學(xué)方法，我要爭取把這些方法用在課堂上，提高學(xué)生興趣與課堂效率。

瀘縣六中學(xué)區(qū)管理辦公室副主任黃祖維指出，教師要緊跟時代，更新教育理念，提升學(xué)生課堂參與度，打造“幸福課堂”，加強(qiáng)集體備課與磨課。

瀘縣六中學(xué)區(qū)黨委書記劉開富強(qiáng)調(diào)，各校和教師要以活動為契機(jī)學(xué)以致用，圍繞“核心素養(yǎng)”開展探究式、啟發(fā)式教學(xué)，實現(xiàn)“帶著真理走向?qū)W生”到“帶著學(xué)生走向真理”的轉(zhuǎn)變；期末復(fù)習(xí)要增強(qiáng)質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)方法、注重知識點的落實和學(xué)生思維的訓(xùn)練，為學(xué)生成長筑牢根基。（文/圖 鄭博文）

編輯：肖昂

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