10月12日，瀘縣2020年秋期中職數(shù)學(xué)、建筑學(xué)科教學(xué)研討活動在瀘縣建校舉行。瀘縣教研室主任康曉容一行三人，以及瀘縣三所中職學(xué)校數(shù)學(xué)、建筑類學(xué)科教師30多人參加了此次教研活動。

　　數(shù)學(xué)和建筑類學(xué)科的教研課分兩個地點同時進(jìn)行，瀘縣建校黃忠才老師、電子機(jī)械學(xué)校何慶萍老師、天宇職業(yè)高中學(xué)校孫天倬老師和瀘縣建校的許林、楊航、趙曉珊老師6位教師分別獻(xiàn)課。

　　課后，兩個教研組分別開展了評課研討活動。在評課研討過程中，參加活動的全體教師就上課教師的研究課進(jìn)行了中肯的評議，會場氣氛濃烈，來自各學(xué)校的老師們各抒己見，暢所欲言。

　　瀘縣教研室學(xué)科教研員易潔對瀘縣建校楊航老師的《平面平行力系平衡》給出了高度贊揚，她說：楊老師將教學(xué)診改理念的“PDCA”模式融入課堂教學(xué)，實現(xiàn)了目前課改的要求，創(chuàng)新了上課模式，非常成功。瀘縣教研室數(shù)學(xué)教研員張健老師點評說，三位授課教師教學(xué)環(huán)節(jié)完整，將生活中的實例運用到數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)是來源于生活，運用數(shù)學(xué)解決問題，讓數(shù)學(xué)情景化、生活化。

　　參與教研活動的老師們紛紛表示：他們會不斷進(jìn)行反思、學(xué)習(xí)，根據(jù)課改要求，創(chuàng)新教學(xué)模式，自覺運用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段提升自己的教學(xué)能力，最終讓學(xué)生收獲更多更廣的知識。（趙曉珊）

編輯：成欣

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